Tworzenie przyjaznego środowiska w klasie
Wsparcie dziecka z autyzmem w szkole zaczyna się od stworzenia przyjaznej i bezpiecznej atmosfery, w której każde dziecko ma szansę na rozwój. Nauczyciele powinni być świadomi różnorodności potrzeb uczniów z autyzmem i dostosować swoje metody nauczania oraz regulaminy klasowe. Ważne jest, aby stworzyć strukturalny plan dnia, który pomoże dziecku zrozumieć, co czeka je w ciągu dnia szkolnego. Powinno to obejmować wizualne harmonogramy, które pomogą dziecku przewidzieć kolejne